УБ ЦОК – Путь Учителя

+7 (495) 118 - 37 - 24

Связаться в Max

Учитель УБ ЦОК

Информация только про процесс обучения

Шаг 1. Переходим на портал УБ ЦОК Моя Школа – gosuslugi.ru/edu-content

Доступ есть только у действующих педагогов
При заходе выбираем роль сотрудника школы

Если доступа нет – см. инструкцию как это исправить

Шаг 2. Создаем ссылки для учеников

В видео-инструкции показано как создать ссылки на год, а также как создать ссылку на конкретный урок.

Инструкция для учителей

Шаг 3. Назначаем ЦОК первым ученикам

У вас есть ссылка на ЦОК. Теперь ее нужно передать ученику

Вариант 1. Через электронный дневник

Лучший вариант, если ваши ученики активно его используют. Ссылку можно вставить рядом с основным домашним заданием.

См. инструкцию
Вариант 2. Через личные чаты с учениками

Если у вас есть чат с учениками – вы можете получить быстрый результат и убедиться, что все работает.

См. шаблон сообщения
Вариант 3. Через классного руководителя

Часто мотивация через классного руководителя работает лучше.

Классный руководитель может переслать ваше сообщение:
– либо в чат с учениками (если они старше 14 лет, и сами себе настроят Госуслуги)
– либо в чат с родителями (если ученик младше 14 лет, и нужно их участие)

См. шаблоны сообщений в чаты
Вариант 4. Во время
урока
Если ученики старше 14 лет, они могут отсканировать своим телефоном QR-код прямо во время урока и далее в течение 10-15 минут:
1. Завести Госуслуги
2. Установить ГУ.Моя Школа
3. Пройти ЦОК
См. подробную инструкцию

Если вы не уверены, что задание успешно выполнено, или возникли какие-то сложности – напишите нам в техподдержку, мы всё проверим!

Календарные подборки цифровых уроков

Мы подготовили для вас ежемесячные календарные подборки цифровых уроков и домашних заданий по 10 основным предметам школьной программы (с прямыми ссылками на каждый урок). Нажимайте на кнопку, переходите по ссылке, находите нужный предмет, скачивайте подборку и назначайте ученикам домашние задания.

Подборка уроков

Шаг 4. Ученик проходит ЦОК

Шаг 4.1. С мобильного телефона

Механика:
Ученик переходит по ссылке (из мессенджера, эл.дневника)
Автоматически переходит в приложение Госуслуги.Моя Школа (или его просит установить)
Автоматически проходит ЦОК
Плюсы:
У ученика почти всегда есть c собой телефон
Приложение Госуслуги.Моя Школа есть только на телефоне, поэтому все на одном экране
Сложнее забыть логин и пароль
Можно протестировать доступ в школе
Легко прислать скриншот или записать экран
Минусы:
Иногда ссылка не открывается по техническим причинам (стоит писать в техподдержку)
Иногда контент УБ ЦОК неудобно просматривать на маленьком устройстве
Маленький экран телефона не подходит под долгое прохождение заданий (более 30 минут)
Шаг 4.2. С компьютера

Механика:
Ученик открывает ссылку на компьютере (из мессенджера, эл.дневника)
Сканирует QR-код на экране мобильным приложением Госуслуги.Моя Школа
Проходит ЦОК
Плюсы:
Надежный способ, если через телефон не работает
Можно пройти в компьютерном классе
Большой экран для подробного контента
Минусы:
Не у всех дома есть свободный компьютер
Легче забыть логин и пароль
Все равно нужен телефон

Шаг 5. Доступ к заданиям для учеников

Шаг 6. Подключаем остальных педагогов

Шаг 6.1. Составляем список педагогов
Первыми подключаем топ-10 педагогов с большим количеством занятий и/или с широким предметным покрытием, такие как:
- Биология
- Химия
- Обществознание
- История
- Математика
- Информатика
См. предметное покрытие
Шаг 6.2. Проверяем доступ

Пишем каждому педагогу в личные сообщения просьбу проверить доступ к системе. Это можно сделать за пару минут даже с мобильного телефона.

См. шаблон сообщения

Если доступа нет – см. инструкцию как это исправить
Шаг 6.3. Помогаем создать ссылки на ЦОК каждому педагогу

Если вы уверены в технических навыках педагога – пришлите им видеоинструкцию.
Если не уверены – найдите свободное время и пройдите весь путь прямо на его компьютере.

По итогу подключения сохраните все файлы себе.
Шаг 6.4. Сформируйте единое КТП ЦОК на школу

После подключения всех педагогов у вас окажется на руках несколько десятков xls-файлов со ссылками на ЦОК.

Для вашего удобства мы разработали сервис, который объединит все эти файлы в один:
– либо для каждого педагога
– либо один на всю школу

См. подробную инструкцию

Учебная аналитика: все отчеты и дашборды

Полный обзор успеваемости: от общей статистики по школе до детального анализа по каждому ученику и предмету.
Углубленная аналитика: выявление проблем, отслеживание динамики и предметных пробелов.
Экономия времени: понятные дашборды, автоматическое обновление данных и возможность скачивания отчетов.

Посмотреть инструкцию по работе с учебной аналитикой

Шаг 7. Внедряем систему назначения и контроля

Шаг 6.1. Вводим систему оценок

По опыту внедрения – ученики относятся к заданиям серьезно, если оно оцениваемое.

Рекомендуем в течение 1 недели дать время на заведение Госуслуг и пересдачу по техническим причинам.

Далее ЦОК оценивать так же требовательно как и обычные д/з.
Шаг 6.2 Соотносим КТП и ЦОК
Педагог должен решить, какую долю учебного процесса перевести в ЦОК.

Т.к. весь контент в УБ ЦОК верифицирован Минпросвещения РФ, то возможны варианты:
1. Все д/з на ЦОК (подходит для информатики)
2. Половина д/з на ЦОК (для большинства предметов)
3. Отдельные тренажеры или тестирование (ЕГЭ, ОГЭ)
Шаг 6.3. Вносим ссылки всех ЦОК в эл.дневник

Если педагог не может проставить в эл.дневнике ссылки на ЦОК, администратор может ему помочь.
Заведение ссылок на четверть вперед занимает порядка 5 мин на один класс-предмет.

См. видеоинструкцию
Шаг 6.4 Контролируем регулярность и работаем с отстающими

Т.к. процесс использования ЦОК новый – важно сформировать среди педагогов и учеников привычку.

У вас будет доступ к статистике учеников, классов, педагогов чтобы оперативно помочь.